Bạn mệt mỏi vì thiết bị buồn tẻ? Khám phá sự kỳ diệu của trò chơi giác quan.

Tôi từng nghĩ giờ chơi cần nhiều tiếng ồn hơn, nhiều đồ chơi hơn và nhiều nỗ lực hơn để khiến con tôi bận rộn. Những gì tôi thấy ở nhà thì ngược lại. Quá nhiều sự lựa chọn khiến con tôi bồn chồn. Màn hình khiến căn phòng yên tĩnh nhưng chúng không mang lại nhiều niềm vui thực sự. Đó là lúc niềm vui giác quan đã thay đổi cách tôi nhìn nhận về giờ chơi. Tôi học được rằng trò chơi giác quan không cần thiết lập quá nhiều. Con tôi chỉ cần một số đồ vật an toàn có thể chạm vào, di chuyển, sắp xếp, đổ hoặc nghe. Một khay nhỏ đựng cơm, cốc, thìa, quả bóng mềm, mảnh vải hoặc khối có thể thu hút sự chú ý lâu hơn tôi mong đợi. Con tôi bắt đầu bằng sự tò mò đơn giản, sau đó trở nên tập trung hơn. Sự thay đổi đó quan trọng. Tôi cũng nhận thấy một vấn đề khác. Nhiều trẻ muốn vui chơi có cảm giác năng động nhưng chúng nhanh chóng mệt mỏi khi hoạt động quá mở. Trò chơi giác quan mang lại cho chúng một con đường rõ ràng. Họ có thể múc, ghép, ấn, lắc, xếp chồng hoặc sắp xếp. Nhiệm vụ này rất dễ hiểu và điều đó giúp họ giữ bình tĩnh. Đây là cách tôi bố trí ở nhà: 1. Tôi giữ không gian nhỏ và sạch sẽ Một cái khay, một tấm thảm hoặc một góc bàn đều hoạt động tốt. Tôi không dàn trải quá nhiều món đồ. Ít lộn xộn hơn giúp con tôi tập trung hơn. 2. Tôi chọn từng giác quan một Một số ngày tôi sử dụng xúc giác với những đồ vật mềm và thô. Một số ngày tôi sử dụng âm thanh với chuông, cốc hoặc lục lạc. Một số ngày tôi sử dụng thị giác với màu sắc tươi sáng và hình dạng đơn giản. 3. Tôi đưa ra một nhiệm vụ đơn giản là yêu cầu con tôi sắp xếp, đổ, tìm, ghép hoặc di chuyển các đồ vật từ nơi này sang nơi khác. Mục tiêu vẫn rõ ràng. 4. Tôi ở gần Tôi ở gần, không phải vì hoạt động khó khăn mà vì trẻ nhỏ cần được hướng dẫn và an toàn. Tôi xem những gì họ quan tâm nhất và làm theo sự dẫn dắt của họ. Một khoảnh khắc nhỏ ở nhà đã cho tôi thấy trò chơi giác quan có thể mạnh mẽ đến mức nào. Vào một buổi chiều mưa, tôi đặt trên bàn một bát đậu khô, hai chiếc cốc nhựa và một chiếc thìa. Con tôi bắt đầu bằng việc làm bừa bộn, sau đó bắt đầu đổ từng hạt đậu, rồi bắt đầu đếm thành tiếng. Không có lời nhắc từ tôi. Không có bài học lớn. Chỉ cần chơi ổn định. Tôi thấy sự tập trung phát triển một cách rất tự nhiên. Tôi thích cảm giác vui vẻ vì nó hỗ trợ nhiều hơn là chơi. Nó giúp con tôi sử dụng tay, mắt, tai và sự chú ý cùng nhau. Nó cũng mang lại cho tôi một thời gian vui chơi bình tĩnh hơn. Tôi không cần phải theo đuổi những thủ đoạn mới. Tôi có thể sử dụng những vật liệu đơn giản mà vẫn khiến khoảnh khắc trở nên tươi mới. Nếu tôi muốn làm cho thời gian vui chơi ở nhà trở nên dễ chịu hơn, tôi sẽ không tìm kiếm thêm tiếng ồn. Tôi tìm kiếm một bộ nhỏ những món đồ an toàn, một nhiệm vụ rõ ràng và một chút kiên nhẫn. Điều đó thường là đủ. Trò chơi giác quan biến những khoảnh khắc bình thường thành trò chơi mà con tôi có thể cảm nhận, khám phá và tận hưởng.

Tôi từng nghĩ trang bị đơn giản là đủ. Một chiếc ba lô đựng sách của tôi, một túi đựng máy tính xách tay giữ an toàn cho thiết bị của tôi, một chiếc túi du lịch đựng đồ đạc của tôi. Nó hoạt động nhưng có cảm giác bằng phẳng. Mọi món đồ đều trông giống nhau và tôi thường trộn lẫn đồ của mình với đồ của người khác. Tôi muốn thiết bị vẫn hoạt động tốt nhưng vẫn có cảm giác giống như của tôi. Đó là nơi những thay đổi nhỏ về thiết kế tạo nên sự khác biệt lớn. Một miếng vá sạch trên túi. Một dây đeo sáng trên mũ bảo hiểm. Một nét duyên dáng trên dây kéo. Thẻ màu trên tay cầm vali. Những chi tiết này làm được nhiều việc hơn là trang trí. Chúng giúp tôi nhận biết nhanh thiết bị của mình, thể hiện một chút phong cách của mình và làm cho những món đồ thông thường trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn. Tôi thích cách tiếp cận đơn giản nhất. Tôi bắt đầu với một món đồ mà tôi thường xuyên sử dụng. Ba lô đi làm của tôi là một ví dụ điển hình. Bản thân nó trông đơn giản nên tôi thêm một miếng vá mềm ở túi trước và một thẻ nhỏ ở bên cạnh. Chiếc túi trông vẫn gọn gàng nhưng không còn cảm giác lạnh nữa. Một người bạn của tôi cũng làm như vậy với chiếc túi tập gym màu đen. Anh ấy đã thêm một chiếc vòng chìa khóa sáng màu, và anh ấy nói với tôi rằng anh ấy đã ngừng nhặt nhầm túi sau giờ học. Sự thay đổi đó có vẻ nhỏ nhưng nó giải quyết được một vấn đề thực sự. Tôi cũng chú ý sử dụng. Một vẻ ngoài đẹp không nên cản trở cuộc sống hàng ngày. Nếu trang trí túi du lịch, tôi chọn những mảnh ghép cố định và không làm túi nặng nề. Nếu tôi trang bị cho xe đạp, tôi sẽ giữ mọi phụ kiện nhẹ nhàng và an toàn. Nếu tôi làm việc với những món đồ dành cho trẻ em, tôi chọn những hình dạng và màu sắc dễ nhận biết. Mục tiêu rất đơn giản: làm cho thiết bị trở nên vui nhộn mà không gây khó chịu khi sử dụng. Phần yêu thích của tôi là cảm giác cá nhân. Một chai nước đơn giản có một nhãn dán có thể khiến tôi nhớ đến một sở thích. Một chiếc hộp đựng laptop có huy hiệu nhỏ có thể phù hợp với tâm trạng của tôi. Một chiếc vali có cà vạt sáng màu có thể giúp việc đón khách tại sân bay bớt căng thẳng hơn. Có lần tôi thấy một giáo viên dán thẻ màu lên cặp sách để học sinh có thể tìm đồ của mình nhanh chóng. Nó rất thiết thực và nó cũng mang lại niềm vui nho nhỏ cho một căn phòng bận rộn. Đó là loại thay đổi mà tôi tin tưởng. Nếu tôi muốn thiết bị có cảm giác sống động hơn, tôi sẽ thực hiện các bước đơn giản. Tôi chọn một món đồ đơn giản. Tôi nhìn vào cách tôi sử dụng nó mỗi ngày. Tôi chọn một hoặc hai chi tiết nhỏ phù hợp với phong cách của mình. Tôi đặt chúng ở nơi dễ nhìn và dễ sử dụng. Tôi kiểm tra xem món đồ đó vẫn có cảm giác thoải mái và sạch sẽ. Phương pháp đó áp dụng được cho túi xách, giày dép, mũ bảo hiểm, hộp cơm trưa và dụng cụ du lịch. Nó cũng giữ cho cái nhìn cân bằng. Quá nhiều mảnh có thể làm cho món đồ có cảm giác bận rộn. Một hoặc hai có thể tạo cho nó tính cách. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao thiết bị vui nhộn lại hoạt động hiệu quả đến vậy. Nó không yêu cầu thay đổi hoàn toàn. Nó bắt đầu bằng một hành động nhỏ và hành động đó sẽ thay đổi cách tôi cảm nhận về món đồ đó. Một chiếc túi xỉn màu trở nên dễ phát hiện hơn. Một trường hợp đơn giản mang lại cảm giác cá nhân hơn. Một dây đeo hoặc miếng vá đơn giản có thể biến một đồ vật cơ bản thành thứ tôi thích sử dụng hàng ngày. Nếu thiết bị của bạn cảm thấy quá đơn giản, tôi sẽ bắt đầu từ việc nhỏ. Chọn một mục. Thêm một chi tiết. Hãy để nó giữ mục đích của nó, sau đó cho nó một chút quyến rũ. Điều đó thường đủ để làm cho thiết bị hàng ngày không giống thứ tôi mang theo mà giống thứ gì đó mang một chút gì đó của tôi.

Tôi luôn nghe thấy mối quan tâm tương tự từ các bậc cha mẹ. Con tôi nhanh chán. Con tôi muốn có một màn hình. Con tôi chạm vào mọi thứ nhưng chỉ dừng lại ở một hoạt động trong giây lát. Đó là lúc trò chơi giác quan giúp ích cho tôi rất nhiều. Tôi sử dụng trò chơi giác quan vì nó mang lại cho trẻ một cách an toàn để chạm, rót, bóp, phân loại, ngửi và di chuyển. Nó cũng mang lại cho tôi nhịp điệu gia đình êm đềm hơn. Khi không gian có vẻ cởi mở và vui vẻ, trẻ thường ngả người vào mà không bị thúc ép. Những gì tôi tìm kiếm không phải là ưa thích. Tôi tìm kiếm những trò chơi dễ bố trí, dễ làm sạch và dễ hiểu cho trẻ. Một hoạt động giác quan tốt thường có những phần sau: - một tài liệu rõ ràng - một hành động rõ ràng - một số ít dụng cụ - một không gian an toàn cho những bàn tay lộn xộn Đó là loại trò chơi giác quan mà trẻ em yêu thích. Tôi muốn giữ sự khởi đầu thật đơn giản. Một bát cơm khô với cốc và thìa có thể thu hút sự chú ý của trẻ lâu hơn nhiều đồ chơi. Khay đựng nước có bọt biển và các con vật bằng nhựa có thể biến thành múc, đổ, giả vờ rửa. Một hộp bột chơi có khuôn cắt bánh quy có thể khiến đôi bàn tay nhỏ bé bận rộn trong khi trẻ học cách cảm nhận áp lực. Một chiếc túi vải bằng cotton, nỉ, denim và ruy băng có thể biến thành một trò chơi cảm ứng luôn mang lại cảm giác mới mẻ. Có lần tôi thấy một cậu bé phớt lờ kệ đồ chơi đầy ắp mà dành 20 phút để chuyển đậu từ cốc muffin này sang cốc muffin khác. Anh ấy không theo đuổi một kết quả lớn. Anh ấy thích âm thanh, chuyển động và khả năng điều khiển. Điều đó đã nói với tôi rất nhiều. Trẻ em không phải lúc nào cũng cần nhiều đồ chơi hơn. Họ thường cần một cách tốt hơn để sử dụng các giác quan của mình. Khi tôi lên kế hoạch cho các trò chơi giác quan, tôi đặt mục tiêu nhỏ. Tôi chọn một giác quan để tập trung vào. Tôi đưa ra một hành động có ý nghĩa ngay lập tức. Tôi để trẻ lặp lại hành động đó miễn là vẫn còn hứng thú. Đó là lý do tại sao tôi thích những hoạt động như sau: - phân loại mì ống khô theo màu sắc hoặc kích cỡ - giải cứu đá viên bằng nước ấm và thìa - bông gòn thơm đựng trong cốc có nắp đậy - vẽ bọt cạo râu trên khay - chơi cát với những đồ chơi nhỏ được giấu kín - truyền nước bằng muôi, cốc và phễu Mỗi người đều cảm thấy dễ dàng. Mỗi người cho một phòng trẻ để khám phá. Mỗi em có thể làm việc ở nhà, trong lớp học hoặc ở một góc vui chơi nhỏ. Tôi cũng chú ý đến đứa trẻ chứ không chỉ là hoạt động. Một số trẻ muốn nghe âm thanh lớn. Một số trẻ muốn được chạm nhẹ nhàng. Một số trẻ thích chơi ướt. Một số trẻ thích kết cấu khô. Công việc của tôi là quan sát, điều chỉnh và giữ công việc đủ bình tĩnh để đứa trẻ có thể tiếp tục thực hiện. Đó là lý do tại sao tôi không ép mọi đứa trẻ vào cùng một khuôn mẫu. Một đứa trẻ không thích sơn dính có thể thích cát. Một đứa trẻ tránh những đồ chơi ồn ào có thể thích sự sắp xếp yên tĩnh. Một đứa trẻ cần vận động có thể thích đổ đi đổ lại từ thùng này sang thùng khác. Tôi thích trò chơi giác quan vì một lý do nữa. Nó cho tôi một khoảnh khắc thực sự với đứa trẻ. Tôi không chỉ lấp đầy thời gian. Tôi đang quan sát cách trẻ phản ứng, trẻ lựa chọn điều gì và trẻ cảm thấy thoải mái ở đâu. Điều đó cho tôi biết nhiều hơn một bài phát biểu dài có thể. Nếu bạn muốn một nơi tốt để bắt đầu, hãy giữ nó nhỏ: - chọn một khay, bát hoặc hộp - chọn một vật liệu - thêm một dụng cụ - mời trẻ chạm và khám phá - ở gần và quan sát những gì khiến trẻ quan tâm. Thế là đủ. Tôi không cần thiết lập phức tạp để trò chơi cảm giác có hiệu quả. Tôi cần một ý tưởng rõ ràng, một không gian an toàn và một chút kiên nhẫn. Khi tôi sử dụng ba thứ đó, hoạt động này có vẻ tự nhiên và trẻ thường tự mình quay lại với hoạt động đó. Đó là điều tôi tin tưởng nhất. Chơi đơn giản. Liên lạc thực sự. Một đứa trẻ muốn ở lại và khám phá. Mọi thắc mắc liên quan đến nội dung của bài viết này, vui lòng liên hệ với baifuzhang: mr.shao@centurionplay.com/WhatsApp 13738393979.

Jean Piaget 1952 Nguồn gốc của trí thông minh ở trẻ em Susan Isaacs 1933 Sự phát triển xã hội ở trẻ nhỏ Angela Hanscom 2016 Cân bằng và đi chân đất Chơi ngoài trời không hạn chế tạo nên những đứa trẻ mạnh mẽ hơn, thông minh hơn và hạnh phúc hơn Kathy Hirsh Pasek và Roberta Michnick Golinkoff 2017 Trở nên xuất sắc Những điều khoa học cho chúng ta biết về việc nuôi dạy những đứa trẻ thành công Laura E Berk 2013 Sự phát triển của trẻ Allison D Richards 2020 Giác quan Các hoạt động vui chơi giúp tập trung bình tĩnh và học tập sớm